W ramach programu zaj\u0119\u0107 sportowych z elementami gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej pt. Proste Plecy dofinansowanych ze \u015brodk\u00f3w bud\u017cetowych Ministerstwa Sportu i Turystyki dzieci uczniowie Szk\u00f3\u0142 Podstawowych (klasy 1-6 , 334 uczni\u00f3w) oraz oddzia\u0142\u00f3w przedszkolnych w Szko\u0142ach i Przedszkolach (79 dzieci), uczestniczy\u0142y w systematycznych zaj\u0119ciach sportowych z elementami gimnastyki korekcyjnej w celu osi\u0105gni\u0119cia skutecznych efekt\u00f3w oraz wyrobienia prawid\u0142owych nawyk\u00f3w postawy oraz przygotowania do samodzielnego codziennego \u0107wiczenia w domu. Podczas zabawy dzieci zapami\u0119tywa\u0142y najwa\u017cniejsze dla siebie \u0107wiczenia, kt\u00f3re powinny sta\u0107 si\u0119 nawykiem do codziennego utrwalania. By\u0142 to niezwykle wa\u017cny element, poniewa\u017c uczy\u0142 \u015bwiadomo\u015bci w\u0142asnego cia\u0142a, a co za tym idzie kszta\u0142towania prawid\u0142owych nawyk\u00f3w, kt\u00f3re dzieci z czasem zacz\u0119\u0142y prezentowa\u0107 podczas swoich codziennych aktywno\u015bci. Zaj\u0119cia realizowane by\u0142y udost\u0119pnionych odp\u0142atnie lub nieodp\u0142atnie salach w szko\u0142ach, przedszkolach oraz klubach. Zakupiony sprz\u0119t sportowy pozwoli\u0142 na mobilne dostosowanie warunk\u00f3w do \u0107wicze\u0144 grup. W znacznej mierze korzystano z udost\u0119pnionego sprz\u0119tu w plac\u00f3wkach.
\nOsi\u0105gni\u0119to efekty edukacyjne polegaj\u0105ce na
\n 1) Wyrobieniu u dzieci nawyku prawid\u0142owej postawy cia\u0142a.
\n 2) Zapobieganiu pog\u0142\u0119biania si\u0119 zdiagnozowanej wady postawy.
\n 3) Wytworzono siln\u0105 i wytrzyma\u0142\u0105 stabilizacj\u0119 mi\u0119\u015bniowo-wi\u0119zad\u0142ow\u0105 kr\u0119gos\u0142upa.
\n 4) Pracowano nad usuni\u0119ciem dystonii mi\u0119\u015bniowej poprzez
\n \u2013 rozci\u0105ganie mi\u0119\u015bni nadmiernie napi\u0119tych i\/lub przykurczonych.
\n \u2013 wzmacnianie mi\u0119\u015bni rozci\u0105gni\u0119tych i os\u0142abionych.
\n 5) Wyrobiono u uczestnik\u00f3w odruch prawid\u0142owego ustawiania st\u00f3p i nawyk prawid\u0142owego chodu.
\n 6) Zwi\u0119kszano pojemno\u015bci \u017cyciow\u0105 p\u0142uc.
\nOsi\u0105gni\u0119to efekty wychowawcze poprzez:
\n 1) Kszta\u0142towanie rozumienia potrzeby dbania o w\u0142asn\u0105 sylwetk\u0119 i sprawno\u015b\u0107 fizyczn\u0105.
\n 2) Kszta\u0142towanie akceptacji potrzeby uczestnictwa w zaj\u0119ciach gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej.
\n 3) Umocnienie wiary we w\u0142asne si\u0142y i zdolno\u015b\u0107 osi\u0105gania trudnych cel\u00f3w korekcyjnych.
\n 4) Ukszta\u0142towanie prawid\u0142owych postaw wobec uczni\u00f3w s\u0142abszych i mniej sprawnych.
\n 5) Wykszta\u0142cono poczucie odpowiedzialno\u015bci za wsp\u00f3\u0142\u0107wicz\u0105cych i dbanie o ich bezpiecze\u0144stwo.
\n 6) Nauczono umiej\u0119tno\u015bci panowania nad swoimi emocjami podczas zabaw, gier i rywalizacji sportowej.
\n Zaj\u0119cia by\u0142y realizowane w plac\u00f3wkach publicznych oraz niepublicznych – szko\u0142ach i przedszkolach z oddzia\u0142ami przedszkolnymi, kt\u00f3re zdeklarowa\u0142y zamiar wsp\u00f3\u0142pracy ze stowarzyszeniem w realizacji projektu poprzez udost\u0119pnienie odpowiednich warunk\u00f3w do \u0107wicze\u0144 oraz wsp\u00f3\u0142prac\u0119 w naborze uczestnik\u00f3w. W siedzibie klubu sportowego w Chrzanowie zaj\u0119cia realizowa\u0142y r\u00f3wnie\u017c dzieci uchod\u017acy z Ukrainy.
\nZaj\u0119cia prowadzone by\u0142y przez ca\u0142y okres od 21 lutego do 8 grudnia. W grupach uczestniczy\u0142o od 6 do 15 dzieci. W przypadku dzieci niepe\u0142nosprawnych lub z orzeczeniami niepe\u0142nosprawno\u015bci dopuszczono mniejsz\u0105 ilo\u015b\u0107 dzieci. Program realizowano w trzech Etapach. I Etap od lutego do ko\u0144ca roku szkolnego. W II Etapie realizowano w plac\u00f3wkach zaj\u0119cia trybem wakacyjnym po korektach grup i harmonogram\u00f3w ze wzgl\u0119du na wyjazdy wakacyjne dzieci. W III Etapie od 1 wrze\u015bnia do 8 grudnia po dopasowaniu harmonogramu zaj\u0119\u0107 do nowych plan\u00f3w godzin w plac\u00f3wkach kontynuowano zaj\u0119cia w starych lub nowych grupach.
\nOsi\u0105gni\u0119to zak\u0142adane cele programu Proste Plecy:
\n1. Dzi\u0119ki systematycznych \u0107wiczeniom postawy cia\u0142a znaczny procent rodzic\u00f3w dzieci unikn\u0105\u0142 koszt\u00f3w organizacyjnych i finansowych zwi\u0105zanych z korekcj\u0105 postawy swoich dzieci. By\u0142o to powodem bardzo du\u017cego zainteresowania i frekwencji na zaj\u0119ciach.
\n2. Rodzice i dzieci zostali u\u015bwiadomieni i wyedukowani o wa\u017cno\u015bci i znaczeniu systematycznych \u0107wicze\u0144 w celach zdrowotnych. Rodzice przychodzili na spotkania z instruktorami.
\n3. Ocenia si\u0119 \u017ce dzi\u0119ki wyrobionemu nawykowi \u0107wicze\u0144 i utrzymywania prawid\u0142owej postawy w przysz\u0142o\u015bci u ok 30 % uczestnik\u00f3w osi\u0105gni\u0119ty b\u0119dzie widoczny efekt zmniejszenia wad postawy. Ocena poparta jest procentem zaanga\u017cowania dzieci w systematyczno\u015b\u0107 wykonywania \u0107wicze\u0144 i ch\u0119ci\u0105 kontynuacji ich w domu. <\/p>\n
Osi\u0105gni\u0119to w znacznym stopniu zak\u0142adane cele programu Proste Plecy:
\n1. Dzi\u0119ki systematycznych \u0107wiczeniom postawy cia\u0142a znaczny procent rodzic\u00f3w dzieci unikn\u0105\u0142 koszt\u00f3w organizacyjnych i finansowych zwi\u0105zanych z korekcj\u0105 postawy swoich dzieci. By\u0142o to powodem bardzo du\u017cego zainteresowania i frekwencji na zaj\u0119ciach.
\n2. Rodzice i dzieci zostali u\u015bwiadomieni i wyedukowani o wa\u017cno\u015bci i znaczeniu systematycznych \u0107wicze\u0144 w celach zdrowotnych. Rodzice przychodzili na spotkania z instruktorami.
\n3. Ocenia si\u0119, \u017ce dzi\u0119ki wyrobionemu nawykowi \u0107wicze\u0144 i utrzymywania prawid\u0142owej postawy w przysz\u0142o\u015bci u ok 30 % uczestnik\u00f3w osi\u0105gni\u0119ty b\u0119dzie efekt zmniejszenia wad postawy. Ocena poparta jest procentem zaanga\u017cowania dzieci w systematyczno\u015b\u0107 wykonywania \u0107wicze\u0144 i ch\u0119ci\u0105 kontynuacji ich w domu lub w kolejnych programach w przypadku kontynuacji. <\/p>\n
Dzi\u0119ki programowi wype\u0142niono wa\u017cn\u0105 luk\u0119 w dziedzinie korekcji wad postawy dzieci w szko\u0142ach i przedszkolach zw\u0142aszcza w ma\u0142ych miejscowo\u015bciach i wsiach. W wybranych plac\u00f3wkach od wielu lat nie by\u0142y prowadzone takie zaj\u0119cia. Jedyn\u0105 form\u0105 dost\u0119pu do \u0107wicze\u0144 korekcyjno-kompensacyjnych s\u0105 odp\u0142atne zaj\u0119cia.
\nDzieci i rodzice bardzo dobrze zareagowali na ofert\u0119 i z ch\u0119ci\u0105 skierowali dzieci. Poza uczestnikami ze zbadanymi wadami postawy znaczna cze\u015b\u0107 dzieci uczestniczy\u0142a w zaj\u0119ciach sportowych z elementami gimnastyki korekcyjnej profilaktycznie w celu podniesienia aktywno\u015bci ruchowej.
\nOd rodzic\u00f3w dzieci otrzymano informacj\u0119 zwrotn\u0105, \u017ce ok 30 % uczestnik\u00f3w programu systematycznie kontynuuje \u0107wiczenia w domu. Celowe by\u0142o by kontynuowanie programu oraz motywacja podnosz\u0105ca procent dzieci \u0107wicz\u0105cych samodzielnie w domu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
W ramach programu zaj\u0119\u0107 sportowych z elementami gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej pt. Proste Plecy dofinansowanych ze \u015brodk\u00f3w bud\u017cetowych Ministerstwa Sportu i Turystyki dzieci uczniowie Szk\u00f3\u0142 Podstawowych (klasy 1-6 , 334 uczni\u00f3w) oraz oddzia\u0142\u00f3w przedszkolnych w Szko\u0142ach i Przedszkolach (79 dzieci), uczestniczy\u0142y w systematycznych zaj\u0119ciach sportowych z elementami gimnastyki korekcyjnej w celu osi\u0105gni\u0119cia skutecznych efekt\u00f3w oraz wyrobienia prawid\u0142owych … <\/p>\n